Heu­te erhal­ten Sie einen wei­te­ren News­let­ter des Kreis­eltern­aus­schus­ses SÜW mit fol­gen­den Themen:

• Will­kom­mens­gruß von Kin­dern für Kin­der — Ruck­sack­ak­ti­on für ukrai­ni­sche Kin­der in den Kitas 
• Sozi­al­ar­beit und Kita-Kis­tE stel­len sich vor
• Info­ver­an­stal­tung zum The­ma “Bedarfs­ge­rech­ter Kita­platz” 

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Willkommensgruß von Kindern für Kinder — Rucksackaktion für ukrainische Kinder in den Kitas

Eine klei­ne Ges­te des Will­kom­mens und des Zusam­men­halts woll­ten Eltern und Kin­der aus Neu­stadt den vor dem Krieg geflüch­te­ten Kin­dern in den Kitas der Stadt zukom­men las­sen. Koor­di­niert durch den Stadt­el­tern­aus­schuss Neu­stadt (StEA NW) wur­de daher eine beson­de­re Hilfs­ak­ti­on ins Leben gerufen.

Einen klei­nen Kin­der­ruck­sack oder Turn­beu­tel, gefüllt mit all­täg­li­chen Mate­ria­li­en, z.B.  Mal­buch und Bunt­stif­ten, etwas Süßem, Spiel­zeug und einem selbst­ge­mal­ten Bild konn­ten die Eltern gemein­sam mit ihren Kin­dern zusam­men­stel­len und dem StEA NW über­ge­ben. Die­ser ver­teil­te die klei­nen Will­kom­mens­ge­schen­ke an die ukrai­ni­schen Kin­der in den Kitas der Stadt. Die Akti­on wur­de ein gro­ßer Erfolg, sodass deut­lich mehr der zum Teil selbst­ge­näh­ten Turn­beu­tel und Ruck­sä­cke, gesam­melt wur­den, als ukrai­ni­sche Kin­der in Neu­stadt ange­kom­men waren. Auf Wunsch der Eltern und Kin­der soll­ten aber alle Ruck­sä­cke als Will­kom­mens­ge­schenk bei vom Krieg betrof­fe­nen Kin­dern ankom­men. Daher bot der StEA NW über­schüs­si­ge Ruck­sä­cke unter ande­rem dem Kreis­eltern­aus­schuss SÜW zur Ver­tei­lung an.

Iri­na Ulmer hat sich die­ser Auf­ga­be inner­halb der KEA-Vor­stand­schaft ger­ne und vol­ler Freu­de ange­nom­men, denn ihr Enga­ge­ment ist bereits sehr groß bei der Unter­stüt­zung der geflüch­te­ten Fami­li­en. Iri­na steht seit Beginn des Ukrai­ne-Krie­ges mit den Flücht­lin­gen, die im Hotel See­blick in Bad Bergza­bern unter­ge­bracht sind, in Kon­takt. Auch unter ihnen gibt es vie­le Kin­der, die der­zeit noch kei­ne Kita besu­chen kön­nen. Ihnen konn­te mit den Ruck­sä­cken eben­falls eine klei­ne Freu­de berei­tet wer­den. Nach­dem  alle Kitas im Land­kreis über die Akti­on infor­miert wur­den, gab es 13 direk­te Rück­mel­dun­gen. Die Ruck­sä­cke wur­den dann in Dör­ren­bach oder Ann­wei­ler abge­holt oder die Ver­tei­lung unter Mit­hil­fe der KEA-Vor­stands­kol­le­gin­nen Danie­la, Hei­ke und Sarah rea­li­siert. Die Bereit­schaft der Eltern­aus­schüs­se, sowie der Kita-Teams war groß und somit konn­ten bis­her über 70 Rück­sä­cke an die ukrai­ni­schen Kin­der in SÜW über­reicht wer­den. Durch die ent­stan­de­ne Ver­net­zung und das tol­le Enga­ge­ment aller Betei­lig­ten konn­ten wei­te­re Sach­spen­den organ­siert und den geflüch­te­ten Fami­li­en über­ge­ben werden.

Wir möch­ten uns auch im Namen der Kitas herz­lich bei den Eltern und dem Stadt­el­tern­aus­schuss Neu­stadt dafür bedan­ken, dass sie uns an ihrer tol­len Akti­on haben teil­ha­ben lassen!

INFORMATIONSSEITEN

Zer­stö­rung, Flucht, Tod — Mil­lio­nen von Kin­dern müs­sen ler­nen, den Krieg zu ver­ar­bei­ten. Eine Situa­ti­on, die selbst für Erwach­se­nen eine rie­si­ge Her­aus­for­de­rung dar­stellt. Die Kin­der und Jugend­li­chen sind daher in beson­de­rem Maße auf Schutz und Unter­stüt­zung ange­wie­sen. Eine mög­lichst rasche Auf­nah­me in Kitas und Ein­rich­tun­gen der Kin­der- und Jugend­hil­fe soll dazu bei­tra­gen, in der neu­en und frem­den Umge­bung anzu­kom­men und das Erleb­te bes­ser bewäl­ti­gen zu können.

Das Land Rhein­land-Pfalz hat hier­zu eine eige­ne Inter­net­sei­te zum The­ma Ukrai­ne ein­ge­rich­tet, auf der Sie auch Infor­ma­tio­nen zum Bereich der Kin­der­ta­ges­be­treu­ung fin­den, auch in Ukrai­ni­scher Spra­che. Die­se Sei­te ent­hält vor allem Infor­ma­tio­nen zur Auf­nah­me in Kitas, aber auch zur Mög­lich­keit für ukrai­ni­sche Men­schen in rhein­land-pfäl­zi­schen Kitas zu arbeiten.

https://ukraine.rlp.de/de/kita-und-schule-shkola-ta-ditjachii-sad/kita/

Sozialarbeit und Kita-KistE stellen sich vor

Wir sind die Mit­ar­bei­te­rin­nen der Kita-Sozi­al­ar­beit und der Kita-Kis­tE (Kita-Kinder-starke-Eltern) der pro­tes­tan­ti­schen Kir­chen­ge­mein­den in Bad Bergza­bern. Zuge­ge­ben, die Kon­zep­te sind neu, die Begriff­lich­kei­ten sind neu und wir sind auch neu; das sorgt ein wenig für Ver­wir­rung. Da wir aber Ihre direk­ten Ansprech­part­ner sind, freu­en wir uns über die Gele­gen­heit, uns und unse­re Arbeit im Rah­men des KEA-News­let­ters vor­stel­len zu können.

Sowohl die Kita-Sozi­al­ar­beit, als auch die Kita-Kis­tE (Abkür­zung für Kita-Kinder-starke-Eltern)sind im Zuge des Kita Zukunfts­ge­set­zes in Rhein­land-Pfalz im Juli 2021 flä­chen­de­ckend ent­stan­den und sind Teil des soge­nann­ten Sozi­al­raum­bud­gets. “Das Kon­zept des Sozi­al­raum­bud­gets wur­de in einem län­ge­ren und betei­li­gungs­ori­en­tier­ten Pro­zess ent­wi­ckelt. In den seit 2018 ange­leg­ten Struk­tu­ren der Jugend- und Fami­li­en­be­ra­tungs­stel­len des Land­krei­ses haben wir Kita-Sozi­al­ar­beit und Kita ‑Kis­tE ver­an­kert. Die­ses Modell ermög­licht, dass sozi­al­raum­ori­en­tiert in den jewei­li­gen Ver­bands­ge­mein­den direk­te und nie­der­schwel­li­ge sozi­al­päd­ago­gi­sche Bera­tung für die Fami­li­en und die Kitas zur Ver­fü­gung steht. Das neu­ar­ti­ge Modell der Kita-Kis­tE soll die Kitas beglei­ten, den sozia­len Aus­gleich und damit die Inklu­si­on zu för­dern und zu schaf­fen. Ich bin sehr froh und zuver­sicht­lich, dass wir damit mit­tel­fris­tig ein gutes koope­ra­ti­ves Modell ent­wi­ckelt haben.“, so Han­ne­lo­re Schla­ge­ter, Abtei­lungs­lei­te­rin des Amtes für Jugend und Fami­lie in SÜW.

Kita-Sozialarbeit

Die Erfah­run­gen in der Kita-Sozi­al­ar­beit sind tat­säch­lich nicht ganz neu, da die­ses Modell schon seit län­ge­rem in Bad Bergza­bern gelebt wer­den konn­te. Flä­chen­de­ckend besteht die­se Mög­lich­keit seit Juli 2021 nun auch für alle Kitas in der Ver­bands­ge­mein­de. Hier sind Lena Kopp, Clau­dia Kohz und Tina Krie­ger als Sozi­al­ar­bei­te­rin­nen in den ver­schie­de­nen Kitas tätig. Die Zie­le der Arbeit bestehen vor allem in der Erhö­hung der Chan­cen­ge­rech­tig­keit im Sozi­al­raum. Damit ist gemeint, dass mit unse­rer Arbeit ein Ver­ständ­nis geschaf­fen wird für die Bedürf­nis­se und Res­sour­cen der Kin­der und der Fami­li­en vor Ort. Unse­re Unter­stüt­zungs­an­ge­bo­te rich­ten sich schließ­lich nach die­sem Ver­ständ­nis aus, um damit ähn­li­che Ent­wick­lungs- und Bil­dungs­chan­cen für alle zu ermög­li­chen. Die Mit­ar­bei­te­rin­nen der Kita-Sozi­al­ar­beit bie­ten Ihnen daher unter­schied­li­che Hil­fen an bei der Bewäl­ti­gung von Pro­ble­men im All­tag (Finan­zen, Woh­nen, sowie bei The­men zur Fami­lie und dem sozia­len Umfeld). Durch Bera­tungs­ge­sprä­che zur Erzie­hung, oder auch bei per­sön­li­chen Kri­sen, durch die Unter­stüt­zung bei behörd­li­chen Fra­gen und Ange­le­gen­hei­ten (z.B. der Bean­tra­gung von Unter­halts­vor­schuss, von Bil­dungs- und Teil­ha­be­pa­ke­ten) oder bei Ange­le­gen­hei­ten mit dem Job­cen­ter sind wir Ihnen ger­ne eine Stüt­ze auf dem Weg zur Selbst­hil­fe. Auch bei der Suche nach pas­sen­den­den För­der­an­ge­bo­ten, wie u.a. Ergo­the­ra­pie oder Logo­pä­die sind wir behilf­lich. Zur noch bes­se­ren Ver­net­zung inner­halb des Sozi­al­raums küm­mern wir uns ger­ne mit Ihnen gemein­sam um die Teil­nah­me an Frei­zeit­an­ge­bo­ten für ihre Kin­der, oder eben auch für die gan­ze Familie.

Dafür sind wir regel­mä­ßig in den Kitas in Bad Bergza­bern und den Ver­bands­ge­mein­den vor Ort und dort direkt Ansprech­part­ner für Sie als Eltern und auch für die Kita-Teams. Sie kön­nen uns bei Fra­gen und Pro­ble­men ger­ne wäh­rend den Prä­senz­zei­ten in Ihrer Kita anspre­chen, ansons­ten per Tele­fon, oder Mail. Wir ver­ein­ba­ren dann mit Ihnen ganz form­los, kos­ten­los und ohne Antrag einen Termin.

Bei Fra­gen und auch Anre­gun­gen fin­den Sie hier unse­re Telefonnummern:

Lena Kopp: 017643235000
Clau­dia Kohz: 015906141557
Tina Krie­ger: 017642048381

Da wir einen guten Aus­tausch mit den Kitas pfle­gen, erhal­ten wir einen Ein­blick in den All­tag der­sel­ben und kön­nen auch von den Kita-Teams zu Lösungs­pro­zes­sen bera­tend hin­zu­ge­zo­gen wer­den. Unse­re Arbeit beginnt u.a. dann, wenn die Gesprä­che und Bera­tun­gen über die Kita hin­aus gehen und wir Sie als Fami­li­en unter­stüt­zen, oder beglei­ten können.

Aus Erfah­run­gen in der Pra­xis beschreibt Sabri­na Mül­ler-Moli­net (Kita St. Mar­tin, Bad Bergza­bern) die Kita-Sozi­al­ar­beit als „Fami­li­en und Kita-unter­stüt­zend als Ansprech­part­ner vor Ort. Bei schwie­ri­gen Gesprä­chen mit den Eltern ist sie unter­stüt­zend dabei und gibt für die Fami­li­en und Erzie­her Hil­fe­stel­lun­gen. Sie haben immer ein offe­nes Ohr und die Teams sowie auch die Eltern wer­den immer kom­pe­tent beraten.“

Kita-KistE (Kita-Kinder-starke-Eltern)

Die Kita-Kis­tE ist eine Inno­va­ti­on mit dem Kon­zept zur Stär­kung von Kita-Kin­dern und ihren Eltern und fin­det stets eng ver­netzt mit der Kita-Sozi­al­ar­beit statt. Sabri­na Mül­ler-Moli­net (Kita St.Martin, Bad Bergza­bern) fasst die­se Arbeit tref­fend zusam­men, es ist „eine viel­fäl­ti­ge Ange­bots­er­wei­te­rung für die Kin­der und unter­stüt­zend für die Ein­rich­tung. Für die Kita ist es eine erwei­ter­te Mög­lich­keit, sich mit unter­schied­li­chen Fach­leu­ten aus­zu­tau­schen und in die Ein­rich­tung zu holen. Dadurch ent­ste­hen vie­le neue Ideen, die in Zusam­men­ar­beit mit der Kita Kis­te umge­setzt wer­den können.“

Unser Team der Kita-Kis­tE folgt die­sem Auf­trag in den zehn iden­ti­fi­zier­ten Kitas in Bad Bergza­bern und der Ver­bands­ge­mein­de und setzt sich der­zeit aus fünf Mit­ar­bei­te­rin­nen zusammen:

San­dra Schu­ma­cher: Lei­tung Kita-Kis­tE, Erzie­he­rin, Fach­kraft für Inklu­si­ons­päd­ago­gik, Kleinst­kind­päd­ago­gik, Sprach­för­de­rung und ele­men­ta­re Musik­päd­ago­gik
Fai­za Jan­bin: ara­bisch spre­chen­de päd­ago­gi­sche Fach­kraft
Noe­mie Kison: Erzie­he­rin, Moto­pä­din
Clau­dia Schatz: Ergo­the­ra­peu­tin
Gabi Hauck: Erzie­he­rin, Zusatz­aus­bil­dung in Mar­te Meo

Das Team wird noch wei­ter ergänzt wer­den durch eine der­zeit noch aus­ste­hen­de wei­te­re Stel­le mit 30 Stun­den pro Monat

Es geht dar­um, in enger Zusam­men­ar­beit im mul­ti­pro­fes­sio­nel­len Team den Erzieher/innen Hil­fe­stel­lung zu geben auf dem Weg Her­aus­for­de­run­gen pro­duk­tiv zu meis­tern. Die­se Unter­stüt­zung kann sich im gemein­sa­men Gespräch mit dem Kita-Team, der Kita-Sozi­al­ar­beit und der Kita-Kis­tE an fol­gen­den bei­spiel­haf­ten Fra­gen ori­en­tie­ren:
- Wel­che Situa­tio­nen wer­den als belas­tend emp­fun­den?
- Wo, oder wie soll eine Ver­än­de­rung erfol­gen, um Ent­las­tung zu schaf­fen?
- Was kön­nen wir dafür tun?

Die Arbeit fin­det immer in Zusam­men­ar­beit und enger Abspra­che mit der betei­lig­ten Kita, den Kita-Sozi­al­ar­bei­te­rin­nen und den Mit­ar­bei­te­rin­nen der Kita-Kis­tE statt. Gemein­sam wer­den Metho­den ent­wi­ckelt und Ideen geschaf­fen. Bei Bedarf wer­den von den jewei­li­gen Kita-Kis­tE-Mit­ar­bei­te­rin­nen auch Fort­bil­dun­gen ange­bo­ten. Die Arbeit der Kita-Kis­tE soll ins­ge­samt nach­hal­tig, aber auch prä­ven­tiv mit einem Blick auf das Gan­ze sein. Aus die­sem Grund wer­den die ein­zel­nen Betei­lig­ten an den jewei­li­gen Situa­tio­nen im Sys­tem betrach­tet und nicht ein­zeln. Nur sel­ten wird Ein­zel­för­de­rung statt­fin­den, es sei denn, es dient dem Prozess.

Wäh­rend des gesam­ten Pro­zes­ses geht es dar­um dem Team der jewei­li­gen Kita eine Hil­fe zur Selbst­hil­fe zu bie­ten. Die Mit­ar­bei­te­rin­nen der Kita-Kis­tE bie­ten mit ihrem unter­schied­li­chen Fach­wis­sen geziel­te Ange­bo­te für Kin­der an, um damit Impul­se für die Erzie­he­rin­nen zu set­zen. Die Arbeit soll all­tags­in­te­griert statt­fin­den und nicht als sepa­ra­te Pro­jek­te. Dabei wer­den die Räum­lich­kei­ten und Mate­ria­li­en vor Ort genutzt und gemein­sam Ideen zur Veränderung/Erweiterung ent­wi­ckelt. So beschreibt das Team der Kita Ober­ot­ter­bach die bis­he­ri­ge Zusam­men­ar­beit u.a. so, dass sie „damit ver­schie­de­ne Exper­ten an die Sei­te gestellt bekom­men, mit Hil­fe derer Res­sour­cen im Team akti­viert wer­den, als Unter­stüt­zung für die Erzieher/innen, Eltern und Kinder.“

Das Team der Kita-Kis­tE stellt sich indi­vi­du­ell auf die unter­schied­li­chen Situa­tio­nen in den Kitas ein. Das heißt, in der Pra­xis wird nicht nach fes­ten Zei­ten gear­bei­tet, son­dern sehr fle­xi­bel. So kann es sein, dass eine Unter­stüt­zung manch­mal 3–4 Wochen täg­lich in einer Kita statt­fin­det, in einer ande­ren Kita jedoch nur ein­mal pro Woche. Die Ein­sät­ze der Kita-Kis­tE sind sehr indi­vi­du­ell und flexibel.

Der Anschau­lich­keit hal­ber stel­len wir Ihnen fol­gend einen bei­spiel­haf­ten Pro­zess­ab­lauf der Arbeit der Kita-Kis­tE aus der Pra­xis vor:

Die Lei­tung der Kita kam mit einer Fra­ge­stel­lung auf die Kita Sozi­al­ar­bei­te­rin zu. Die­se hat sich in ihrem Team bespro­chen, wel­che Mit­ar­bei­te­rin der Kita-Kis­tE für die­se Fra­ge­stel­lung sinn­voll ein­zu­set­zen ist. Dar­auf­hin wur­de der Kon­takt zu Kita mit dem Vor­schlag auf­ge­nom­men und die Beob­ach­tun­gen der Kita-Kis­tE Mit­ar­bei­te­rin konn­ten begin­nen. Wäh­rend den Beob­ach­tun­gen waren stets alle am Pro­zess betei­lig­ten Mitarbeiter/innen im gemein­sa­men Austausch.

Die Arbeit der Kita-Kis­tE-Mit­ar­bei­te­rin wur­de im gesam­ten Kita-Team für alle trans­pa­rent gemacht und gemein­sam mit der Kita-Sozi­al­ar­bei­te­rin nach Lösun­gen mit den Mög­lich­kei­ten vor Ort gesucht. Bei­spiels­wei­se konn­te in einer Kita ein eige­nes Pro­jekt von einem Mit­ar­bei­ter im Rah­men des Kita-All­tags gestar­tet wer­den. Die­ses Pro­jekt wur­de, bzw wird der­zeit von der Kita-Kis­tE-Mit­ar­bei­te­rin vor Ort noch so lan­ge unter­stützt, bis es auf eige­nen Füßen steht.

Die­se Vor­ge­hens­wei­se führt zu gut gelin­gen­den Pro­zes­sen der Zusam­men­ar­beit im mul­ti­pro­fes­sio­nel­len Team, wie Mara Weiß­ger­ber (Lt. Kita Vor­der­wei­den­thal) durch ihre Erfah­run­gen ver­deut­licht: „Wir haben die Kita-Kis­te in Vor­der­wei­den­thal als abso­lu­te Berei­che­rung erlebt.“

Die­ser Bei­trag wur­de ver­fasst von Clau­dia Kohz

Wer Inter­es­se an wei­te­ren Infor­ma­tio­nen oder Kon­tak­ten zur Sozi­al­ar­beit oder der Kita-Kis­tE hat, darf sich ger­ne direkt bei den oben genann­ten Ansprech­part­nern mel­den. Ger­ne ver­mit­telt auch der KEA den Kon­takt, für Eltern als auch Kita-Teams.

Online-Veranstaltung: “Bedarfsgerechter Kita-Platz — Worauf Eltern achten sollten”

Im Rah­men der Bedarfs­pla­nung für das Kita-Jahr 2022/23 führ­te der Kreis­eltern­aus­schuss SÜW eine Umfra­ge bei allen Eltern im Kreis durch. Ziel der Umfra­ge war, ein Stim­mungs­bild der Eltern­schaft zu erhal­ten, inwie­weit sie mit dem Pro­zess der Bedarfs­mel­dung und Bedarfs­pla­nung ver­traut und wie ihre Erfah­run­gen dabei waren.

Eine his­to­risch hohe Betei­li­gung der Eltern zeigt, dass gro­ßes Inter­es­se bei den Eltern besteht. Aber auch, dass nur durch Auf­klä­rung und Mit­wir­kung der Eltern eine bedarfs­ge­rech­te Betreu­ungs­si­tua­ti­on ent­ste­hen kann.

Im Rah­men der Online-Ver­an­stal­tung wer­den die Umfra­ge­er­geb­nis­se vor­ge­stellt. Die Refe­ren­tin Karin Graeff (Vor­sit­zen­de des Lan­des­el­tern­aus­schus­ses) erläu­tert die wich­tigs­ten Fak­to­ren der Bedarfs­mel­dung und ‑pla­nung.

Die Ver­an­stal­tung fin­det am Diens­tag, 21.6. ab 20:00 Uhr statt.

Bei Fra­gen und Anre­gun­gen kön­nen Sie uns jeder Zeit unter post@keasuew.de kon­tak­tie­ren. Wir möch­ten Sie eben­so bit­ten, die­se Mail an inter­es­sier­te Eltern oder sons­ti­ge Kita-Akteu­re weiterzuleiten.

Ihr / Euer Team vom KEA SÜW